AUTOAVALUACIÓ

Després d'haver acabat aquest segon quadrimestre i primer de Magisteri Infantil (oé!!!) me parat a pensar com ha anat el curs. La veritat és que he gaudit molt en totes les assignatures, però tant el comunicació com en informàtica penso que m'han ajudat molt, no només a aprendre coses tècniques (com fer un blog, per exemple...), sinó també perquè he vist que de cara a l'endemà tindré altres recursos per poder portar-los en pràctica a l'escola. M'ha agradat molt aquesta assignatura, i considero que Josep Maria ha fet possible que sigués molt dinàmica i amena... Gràcies Profe... i bones vacances!!!!

Sessió 14

Avui hem fet les exposicions dels treballs finals. El projecte del meu grup (Isabel Ferré, Montse Pérez, Laura Rodrigo) és el següent:

Disseny d'un dossier sobre com s'utilitzen les TIC en un centre docent

Avaluació d'un material didàctic multimèdia

Elaboració d'un material didàctic multimèdia

Font de recuros didàctics multimèdia.

Sessió 13

Avui Josep Maria ens ha començat a explicar el sistema operatiu de linux. Després hem creat un enllaç amb una activitat de jclic. Podeu veure-ho al peu de pàgina... Que vagi bé!

Sessió 12

Avui hem començat mirant una sèrie d'aplicacions didàctiques de la telefonia IP, com SKYPE (permet trucades de PC a PC de forma gratuita i de PC a telèfon amb prepagament), VOIP BUSTER ( permet trucades de PC a PC i de PC a telèfon fixe d'una llista de països de forma gratuita) i VOIP STUNT ( permet trucades de PC a PC i de PC a telèfon fixe d'una llista d'altres països de forma gratuita ).... Què guay!
Després hem visitat una pàgina de recursos per a Educació Especial. (Hem vist un taller de creació de materials curs 25 juny 2008; Facil 2.4, on es poden fer fitxes de vocabulari, cartes, dominos...)Presentació de l'Aplicació Fàcil.( cal disposar de Acces 97 , ja que no sempre funciona amb versions posteriors). A més a més hem entrat en la pàgina de zona clic per veure les diferents activitats que ens ofereix. Finalment hem vist el programa de "memories on tv"(Muntages multimèdia per a TV).

I BELIEVE IN YOU

Sessió 11

Avui he intentat fer servir una altra vegada el programa de Flash Slideshow Maker Professional (2)En la sessió d'avui hem vist el power point (Mòbils i PDA's) que varem començar l'últim dia. Josep Maria ens ha explicat les coses que pot fer un mòbil, nova via de comunicació per compartir sentiments, emocions i pensaments. Aquestes funcions són: mitjà de comunicació personal (trucades i videoconferències; SMS creant "llenguatge propi") , multimèdia (so, fotografia, vídeo i TV), internet (serveis de xat, recerce informació, e-mail), jocs en línia i locals, música (melodies, mp3, mp4), compra electrònica (logos, jocs, concursos...). Un exemple d'utilitat a l'escola és que un nen sord o mut pot comunicar-se amb la resta de gent (amb els seus pares...) mitjançant missatgeria o missatges sms, sense tenir necessitat de veure'ls en aquell moment.

Hem estat parlant dels aspectes que cal tenir en compte per fer servir el mòbil (edat-temps, necessitat o cosum, continguts no desitjables, quota vs. pagament, música, serveis i funcions, dependència ).

Un altre punt que cal tenir en compte és que a l'hora de fer servir les noves tecnologies a classe amb els infants, com per exemple internet, cal revisar abans on volem arribar i comprovar que les pàgines estiguin adients als infants. Després hem estat parlant dels videojocs, per exemple del "grand theft auto San Andreas", de Play Station 2. Josep Maria ens ha explicat diferents signes o informació que mostren els creadors de video jocs (pot crear situacions de pànic, que surten paraulotes, l'edat, situacions que poden crear marginació, violents,... d'entre d'altres). No obstant això, cal di que els videojocs poden generar situacions educatives (desenvolupament d'habilitats, transmissió de continguts i valors, estimulació de la creativitat, resolució de problemes, alfabetització digital), i situacions de risc (adicció, exclusió social, insensibilització, consumisme, trucs drecera, imitació de models no desitjables...). Important!!!!!: "les nostres accions determinaran el caràcter d'aquestes situacions".
A l'hora de parlar de televisió, cal tenir en compte els següents elements: espai, temps, actituds i valors (permissives, autoritàries, dialogants, esgotament), i comunicació.
Finalment ens hem afegit un sudoku al nostre blog i ens hem ficat a la pàgina de "animoto.com" i ens hem creat un video amb imatges....què guay! Provaré de fer un altre video...je,je...

Sessió 10

Avui hem començat veure una presentació de diapositives/vinyetes amb el programa de macromedia Flash Player 7. Una de les diapositives que m'han agradat ha sigut una on sortia un avi amb el seu nebot. El nen li deia: "¡Guau! es como un sms pero con todas las letras, ¿Cómo se llama?", i l'avi li respon: "libro, chaval, libro". L'altra ha sigut on surten dos infants. Un li explica a l'altre allò que l'han regalat els pares...i l'altre li explica que els seus pares li han donat molts petons. Després hem vist un power point sobre la navegació i coreu electrònic. En aquest power point ha hagut un dels punts que m'han agradat, com la página de censura de webs, per poder protegir als infants. Després hem treballat amb el programa de Flash Slideshow Maker...Què guay!